La bonne marche d’une école dépend de l’apport d’une multitude de personnes et d’organismes, structurés de manière à optimiser la contribution de tous.
Voici la structure de fonctionnement de l’école Christ-Roi.
Le Centre de service scolaire de Montréal (CSSDM)
L’école Christ-Roi fait partie du Centre de service scolaire de Montréal (CSSDM).
La CSSDM est le plus important centre de service scolaire du Québec. Elle compte près de 110 000 élèves, jeunes et adultes, plus de 8000 enseignants, et quelque 200 établissements d’enseignement.
Le centre de service scolaire est une structure intermédiaire entre le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec (MELS) et les établissements scolaires.
Le conseil d’établissement
Chaque école possède un conseil d’établissement, constitué d’un nombre égal de parents et de membres du personnel. Y siègent aussi, mais sans droit de vote, des membres de la communauté et au secondaire, des élèves du second cycle.
Le conseil, qui est toujours présidé par un parent, a un rôle décisionnel sur plusieurs questions comme l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif de l’école, les modalités d’application du régime pédagogique, le temps attribué à chaque matière, etc. Le conseil d’établissement donne aux écoles une plus grande autonomie et permet aux parents de jouer un rôle actif au sein des établissements.
Vous pouvez communiquer directement avec le conseil d’établissement de notre école par courriel à l’adresse christroi@cssdm.gouv.qc.ca en mentionnant comme sujet « Message destiné au conseil d’établissement de l’école Christ-Roi ».
Membres du conseil d’établissement
- Mme Laila Tadma
- M. Tewfik Akeblersane, enseignant
- Mme Sheila Perriard, enseignante
- M. Marc Benoit, SDG
- Mme Mireille Lessard, SDG
- M. Hichem Louafi, parent
- Mme Isabelle Demers, parent
- Mme Karine Boily, parent
- Mme Amélie Lafortune parent
- Mme Julie Tremblay, parent
- M. Mathieu St-Pierre Poulin, parent
Séances du conseil d’établissement
Le conseil d’établissement se réunit une fois par mois à l’école. Voici les dates des prochaines séances (19 h) :
Les comités de quartier
Les comités de quartier scolaire sont composés de plusieurs acteurs d’un même quartier. Il s’agit d’une gouvernance scolaire incluant tous les acteurs locaux qui interviennent de manière directe ou indirecte en éducation.
Les comités de quartier ont à cœur le bien-être et la réussite de tous les élèves du quartier. Ils se préoccupent aussi de la cohésion sociale, du rôle joué par les parents, des défis socioéconomiques de la communauté.
Ils identifient les principaux enjeux du quartier, mobilisent des ressources financières et humaines, et mettent sur pied des projets structurants et porteurs qui aideront les enfants.
Exemples de projets
Les projets, fort variés, visent toujours une réalité bien spécifique du quartier. Mentionnons par exemple le développement sportif des jeunes, l’aide à la francisation des parents immigrants, le resserrement des liens avec les familles et la sécurité aux abords des écoles.
La Fondation
La Fondation de l’école Christ-Roi, créée en 2002, joue un rôle important à maints égards. Elle a permis, par son financement, la réalisation de projets visant à améliorer les conditions de vie dans l’école. La Fondation organise quatre activités de financement par an. Pour en savoir plus, veuillez consulter le site Web de la Fondation. Vous pouvez également suivre nos activités sur notre page Facebook. C’est par l’entremise de la Fondation que l’école tient aussi des activités spéciales pour financer le projet de revitalisation de la cour d’école.
L’Organisme de participation des parents (OPP)
Les parents peuvent constituer un organisme de participation des parents (OPP) afin de favoriser leur participation à l’élaboration, à la réalisation et à l’évaluation périodique du projet éducatif de l’école. L’OPP pourra être consulté par les parents qui siègent au conseil d’établissement ou il pourra décider de leur donner son avis sur toute question concernant les parents. L’école Christ-Roi possède un OPP qui est composé de parents désirant s’impliquer dans l’école de leurs quartier.
